Werkstudent Digitales Design mit Schwerpunkt Bewegtbild (m/w/d)Biberach | ジョブID 68419
- ジョブID 68419
- 部門 Liebherr International
- 組織 Liebherr-International Deutschland GmbH
- 雇用のエリア Marketing / PR / Kommunikation
- 国 Deutschland
- エントリーレベル Studierende
- 契約種類 Vollzeit
- 入力日 ab sofort
Faszinierendes schaffen: Ihre Aufgaben
- Unterstützung bei der Erstellung, Konzeption, Koordination und Abstimmung von Inhalten für digitale Plattformen mit Schwerpunkt Video und Bewegtbild
- Erstellung und Qualitätssicherung von Inhalten nach Vorgaben
- Bildredaktion und Bildbearbeitung, Erstellung von Animationen, Videobearbeitung, Videoschnitt
- Mitwirkung bei der Konzeption von Kampagnen
- Unterstützung im Tagesgeschäft, wie zum Beispiel Vorbereitung von Informationsveranstaltungen und Erstellung von Präsentationsunterlagen
- Zusammenarbeit mit anderen Liebherr-Gesellschaften und externen Dienstleistern
- Administrative Tätigkeiten
Stärken einbringen: Ihre Qualifikationen
- Immatrikulierter Student (m/w/d) im Bereich Medien- und Kommunikationsdesign, Marketing oder in vergleichbaren Studiengängen
- Erste Erfahrungen im Kommunikationsbereich auf Medien-, Agentur- oder Unternehmensseite von Vorteil
- Ein gutes Auge für Gestaltung, einen hohen Anspruch an Qualität und Genauigkeit in der Umsetzung und Darstellung von Inhalten
- Eigenständige und sorgfältige Arbeitsweise
- Gute Kenntnisse im Umgang in den gängigen Microsoft Office-Anwendungen, Kenntnisse in der gängigen DTP-Software, insbesondere Adobe After Effects
- Gute Englischkenntnisse von Vorteil
Freiraum nutzen: Ihre Vorteile
- Einstieg in eine erfolgreiche Firmengruppe
- Abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Aufgaben, um die Theorie in der Praxis anzuwenden
- Gute Work-Life-Balance - mit flexiblen Arbeitszeiten
- Kantine mit Speisenangebot aus regionalen Lebensmitteln
- Kollegiales Miteinander und Gestaltungsfreiraum
Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns über Ihre Online-Bewerbung. Bei Fragen kontaktieren Sie bitte Kathrin Motz.
One Passion. Many Opportunities.